Tout savoir sur les conjonctions de subordination : tableau explicatif à découvrir
Les conjonctions de subordination sont fondamentales dans la structure de la langue française. Elles permettent d’établir des liens logiques entre des propositions différentes, contribuant ainsi à créer des phrases complexes et riches. Grâce à ces mots de liaison, la grammaire française offre non seulement une clarté d’expression, mais également une profondeur dans la construction des idées. Ainsi, une bonne maîtrise des conjonctions de subordination est essentielle pour quiconque désire améliorer son écriture et sa capacité d’analyse grammaticale.
Qu’est-ce qu’une conjonction de subordination ?
Une conjonction de subordination est un mot ou un groupe de mots qui introduit une proposition subordonnée, permettant ainsi de créer des constructions plus complexes par rapport à des phrases simples. Cette subordonnée dépend d’une proposition principale pour avoir du sens. Par exemple, dans la phrase « Je partirai quand vous serez prêts », la subordonnée « quand vous serez prêts » complète l’idée exprimée dans la principale « Je partirai ».
Les conjonctions de subordination sont invariables et jouent un rôle crucial dans la syntaxe en permettant d’établir différentes relations logiques, qu’il s’agisse de temps, de cause ou de condition. Voici quelques exemples de conjonctions de subordination qui introduisent des propositions subordonnées :
- Quand
- Bien que
- Si
- Puisque
- Pour que
Bien comprendre ces relations facilite la construction de phrases complexes et enrichit ainsi le vocabulaire grammatical. Par ailleurs, maîtriser les conjonctions de subordination aide à éviter les fautes de syntaxe fréquentes, permettant ainsi de renforcer l’intégrité des écrits.

Les différents types de conjonctions de subordination
Les conjonctions de subordination se répartissent en plusieurs catégories selon la relation qu’elles introduisent entre la proposition principale et la proposition subordonnée. Cette classification aide à mieux comprendre leur utilisation et leur fonction dans la phrase.
1. Conjonctions introduisant le temps
Ces conjonctions expriment des relations temporelles. Elles indiquent à quel moment se déroule l’action de la proposition principale par rapport à celle de la subordonnée. Les principales conjonctions du temps incluent :
- Quand
- Lorsque
- Dès que
- Aussitôt que
Exemple : « Je ferai mes devoirs quand j’aurai le temps. »
2. Conjonctions introduisant la cause
Ces conjonctions expliquent la raison pour laquelle l’action de la principale se produit. Elles permettent de répondre à la question « pourquoi ? ». On trouve parmi elles :
- Parce que
- Puisque
- Comme
- Étant donné que
Un exemple : « Il est en retard parce qu’il a raté son bus. »
3. Conjonctions introduisant la conséquence
Cette catégorie de conjonctions relie une cause à une conséquence, c’est-à-dire qu’elles montrent quel effet découle d’une action. Quelques exemples incluent :
- De sorte que
- Si bien que
- Tant… que
Exemple : « Il a beaucoup travaillé, si bien qu’il a réussi son examen. »
4. Conjonctions introduisant le but
Ces conjonctions montrent l’objectif de l’action exprimée par la proposition principale. Elles répondent à la question « pourquoi faire ? ». Voici quelques conjonctions du but :
- Pour que
- Afin que
- De peur que
Exemple : « Je fais des cours d’anglais afin que je puisse communiquer durant mes voyages. »
5. Conjonctions introduisant la condition
Ces conjonctions introduisent une condition qui doit être remplie pour que l’action de la proposition principale se réalise. Parmi elles, on trouve :
- Si
- À condition que
- Pourvu que
Exemple : « Si tu viens, je serai heureux. »
6. Conjonctions introduisant la concession
Ces conjonctions montrent qu’il existe une opposition ou une exception par rapport à l’affirmation de la proposition principale.On observe souvent les conjonctions suivantes :
- Bien que
- Quoique
- Même si
Exemple : « Bien qu’il soit fatigué, il continue à travailler. »
7. Conjonctions introduisant la comparaison
Ces conjonctions établissent des comparaisons entre les éléments de la phrase. Les exemples les plus communs incluent :
- Comme
- Autant que
- De la même manière que
Un exemple pourrait être : « Il est rapide comme un guépard. »

Tableau explicatif des conjonctions de subordination
Pour faciliter l’apprentissage des conjonctions de subordination, voici un tableau récapitulatif qui synthétise les différentes catégories avec des exemples :
| Type de relation | Conjonctions | Exemple |
|---|---|---|
| Temps | Quand, lorsque, après que | Je partirai quand vous serez prêts. |
| Cause | Parce que, puisque, comme | Il est là parce qu’il a quelque chose à dire. |
| Conséquence | De sorte que, si bien que | Il court beaucoup, si bien qu’il est toujours en forme. |
| But | Afin que, pour que | Je fais du sport pour que ma santé soit meilleure. |
| Condition | Si, à condition que | Si tu m’aides, je ferai de même. |
| Concession | Bien que, même si | Bien qu’elle soit malade, elle va travailler. |
| Comparaison | Comme, de même que | Il chante comme un pro. |
Les erreurs fréquentes dans l’utilisation des conjonctions de subordination
Malgré leur importance, l’utilisation des conjonctions de subordination peut parfois poser problème. Plusieurs erreurs sont couramment observées chez les locuteurs francophones. Comprendre ces erreurs permet non seulement de les éviter, mais aussi d’améliorer significativement la qualité de l’écriture.
1. Confondre les temps verbaux
Lorsque l’on utilise des conjonctions de subordination, il est crucial de veiller à ce que les temps verbaux soient correctement accordés. Par exemple, dans la construction « Je partirai quand vous serez prêts », on remarque que le futur est utilisé dans la principale, tandis que le conditionnel pourrait être inapproprié dans la subordonnée.
2. Mauvaise utilisation de la subordonnée
Il est fréquent d’utiliser une conjonction de subordination alors qu’une conjonction de coordination serait plus appropriée. Par exemple, « J’irai au cinéma si je n’ai pas d’autres projets » au lieu de « J’irai au cinéma, si je n’ai pas d’autres projets ». Cela peut produire des phrases déséquilibrées ou confuses.
3. Omission de la conjonction
Dans certains cas, la conjonction de subordination peut être omise, ce qui entraîne des phrases fragmentées ou incomplètes. Par exemple, dans l’exemple « Je viendrai… que tu le veuilles ou non », omettre le mot « si » créerait une incompréhension.
Comment améliorer son utilisation des conjonctions de subordination ?
Pour maîtriser l’utilisation des conjonctions de subordination, plusieurs stratégies peuvent être mises en place. Voici quelques conseils pratiques :
1. Pratiquer la rédaction de phrases complexes
Écrire régulièrement des phrases complexes en intégrant diverses conjonctions. Cela aide à les familiariser avec leurs fonctionnements et à comprendre leurs nuances. L’utilisation de jeux d’écriture, par exemple, peut favoriser cette habitude.
2. Analyser des textes
Un bon moyen pour améliorer son utilisation est de lire des textes variés (littérature, essais, articles). Cela permet de contextualiser les conjonctions de subordination en observant leur emploi par des auteurs reconnus.
3. demander un retour
Soumettre des textes à des pairs ou enseignants pour recueillir des avis constructifs. Cela permet d’identifier les erreurs fréquentes et de travailler dessus.
Les conjonctions de subordination dans les écrits professionnels
Les conjonctions de subordination jouent un rôle particulièrement important dans le domaine professionnel. Elles permettent de rédiger des rapports, des propositions ou des courriers en structurant clairement les idées. Un écrit professionnel bien construit, mettant en valeur les liens logiques, est souvent perçu comme plus sérieux et réfléchi.
1. Présenter des arguments avec clarté
Lors d’une présentation ou d’un rapport, il est crucial de lier des idées entre elles pour présenter des arguments efficaces. Par exemple, « Les résultats sont positifs parce qu’ils sont soutenus par des données solides » démontre une argumentation claire. Cela permet également de convaincre ou de persuader le destinataire de l’importance du message véhiculé.
2. Éviter les ambiguïtés
Une bonne utilisation des conjonctions de subordination permet d’éclaircir les pensées de l’émetteur. Cela réduit les ambiguïtés et offre une meilleure compréhension, par exemple, « La conférence commence à 10 heures, bien que certains participants arrivent plus tôt ». Cette clarté évite les malentendus.
Quelle est la différence entre une conjonction de coordination et une conjonction de subordination ?
Les conjonctions de coordination relient deux éléments de même nature sans dépendance grammaticale, tandis que les conjonctions de subordination introduisent une proposition dépendante d’une autre.
Peut-on utiliser plusieurs conjonctions de subordination dans une même phrase ?
Oui, il est tout à fait possible d’utiliser plusieurs conjonctions de subordination dans une phrase, à condition qu’elles soient utilisées correctement pour respecter la clarté et la logique des propositions.
Les conjonctions de subordination sont-elles toujours invariables ?
Oui, les conjonctions de subordination sont invariables, ce qui signifie qu’elles ne changent pas de forme quel que soit le contexte dans lequel elles sont employées.
Les locutions conjonctives font-elles partie des conjonctions de subordination ?
Oui, les locutions conjonctives, comme ‘afin que’ ou ‘à condition que’, sont considérées comme des conjonctions de subordination et introduisent également des propositions subordonnées.
Comment identifier une proposition subordonnée ?
Une proposition subordonnée se caractérise par le fait qu’elle ne peut pas se suffire à elle-même et dépend d’une proposition principale pour avoir du sens.










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