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Aide à la parentalité

Comment écouter les enfants

Dans l’aticle de cette semaine, nous parlons des oreilles. Oui, les oreilles et la nécessité des utiliser beaucoup plus quand il s’agit de la parentalité. Savoir écouter est sans doute l’un des moyens les plus efficaces de maintenir une relation solide avec les enfants. Vous avez remarqué que nous n’avons pas dit parler ?

Comstock/Comstock/Getty Images

Ce n’est pas pour rien que nous avons deux oreilles et une bouche, nous devrions écouter deux fois plus que nous parlons

Voici 5 conseils pour être une bonne oreille pour les enfants. Lorsqu’ils seront appliqués, vous remarquerez une différence marquée dans votre communication et dans votre relation

Les enfants ont besoin d’être écoutés.

1. Soyez TOUS à l’écoute !

Lorsque nous écoutons les enfants, nous devons être là à 100%, sans distractions. Pas de vérification des courriels, de réponse aux textos ou de soins à d’autres choses. Il faut être à fond. Si nous ne pouvons pas être à fond parce que le bébé pleure ou que nous devons emmener un frère ou une sœur à l’entraînement de football, ce n’est pas grave. Ce n’est pas grave, et c’est la réalité. Expliquez à votre enfant que vous voulez lui accorder toute votre attention mais que vous ne pouvez pas le faire à cause de ce qui se passe. Fixez alors un moment où vous pourrez lui accorder toute votre attention, et assurez-vous d’être présent. Il peut s’agir de cinq minutes après le repas du bébé, ou plus tard dans la soirée, après avoir récupéré les enfants à l’entraînement. Cela renforce la confiance lorsque vous tenez les engagements que vous prenez pour écouter.

2. Suspendre

Suspendre est partout dans la théorie de la communication. Cela signifie retarder et mettre en attente. Lorsque nous écoutons les enfants, est-il important de suspendre. Retarder la réponse, retarder la réaction, retarder la résolution, retarder la réprimande. Retarder tout cela. Mettre les paroles en attente et écouter davantage. Si nous y parvenons, nous verrons que les enfants seront plus disposés à parler, à nous donner plus de détails et, le moment venu, à écouter les conseils. Nous ne pouvons pas être si rapides à parler, à prouver des points ou à enseigner. Au lieu de cela, faites une pause et tenez bon.

3. Miroir et réflexion.

Voulez que votre enfant parle, commencez par inviter les faits de la situation. On le fait en reconnaissant les sentiments.  » Tu as l’air frustré, qu’est-ce qui se passe ?  »  » Tu as l’air si heureux, qu’est-ce qui se passe ? « . Ensuite, quand ils parlent, ne jugez pas, rappelez-vous qu’il s’agit d’obtenir des informations. Tout ce que nous devons faire est de refléter ce qu’ils ont dit et ils continueront à nous raconter l’histoire.

« Tu as l’air frustré, qu’est-ce qu’il y a »
« Mon amie est stupide, je ne la supporte pas. »
 » Donc, vous ne supportez pas votre amie et elle est stupide, dites-m’en plus.  »

Vous voyez comme aucun jugement n’est porté, aucune résolution ou enseignement. Juste une invitation à plus d’infos pour que vous puissiez aller au fond de ce qui est ressenti

La question est la suivante.

écouter

4. Ne les forcez pas à parler.

En tant que parents, lorsque nous voyons que les enfants sont perturbés, mais qu’ils ne veulent pas nous dire ce qui se passe, nous essayons de leur  » dire  » ce qui s’est passé. Cela ne profite jamais à notre relation. Cela vous semble-t-il familier ? « As-tu passé une mauvaise journée à l’école ? » « Quelqu’un s’est moqué de toi à la récréation ? »  » As-tu échoué à ton contrôle de mathématiques ? « .

Au lieu d’encourager les enfants à s’ouvrir, cela ne fait en fait que leur montrer tous les domaines dans lesquels nous pensons qu’ils sont déficitaires. Tous les endroits où nous avons l’impression qu’ils luttent et qu’ils ne sont pas à la hauteur.
Au lieu de cela, si votre enfant ne veut pas parler, dites simplement :  » on dirait que tu n’as pas envie de parler, je serai dans la cuisine.  » Ne dites pas « quand vous êtes prêt », faites-lui simplement savoir que vous n’allez pas loin

Les enfants ne peuvent pas parler.

20 minutes plus tard, revenez vers eux, indiquez ce que vous voyez… » vous avez l’air moins frustré, quoi de neuf.  » Et invitez à nouveau. S’ils ne veulent toujours pas parler, c’est normal de s’éloigner. Quand ils seront prêts, ils parleront. Donnez-leur de l’espace et du temps.

5. N’offrez pas de conseils avant qu’ils ne le demandent. Et ils le feront.

Au lieu d’essayer de résoudre le problème, ou d’enseigner à travers lui dès le début, nous devons suspendre, puis refléter. Comme nous continuons à refléter ce qu’ils disent, ils vont en fait épeler toute la situation pour nous. Et finiront par dire « alors, qu’est-ce que je dois faire ? ». Lorsqu’ils invitent, il est alors temps d’offrir avec amour vos conseils et vos suggestions.

Cette semaine, lorsque vous communiquez avec vos enfants, quel que soit leur âge, travaillez à écouter plus que vous ne parlez et à suspendre plus que vous ne défendez. Vous verrez de tels changements positifs dans vos relations et votre communication

Les enfants ont besoin d’être écoutés.

Est-il difficile pour vous d’écouter vos enfants ?

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